“受到處分后我很自責，存在一定的消極情緒。這次的談心談話，讓我解開了心結(jié)，今后我一定加強黨紀法規(guī)的學習，更加嚴格要求自己，保證不再犯錯誤，感謝組織的關心和回訪?！苯?，渦陽縣紀委監(jiān)委第二紀檢監(jiān)察協(xié)作區(qū)在開展暖心回訪時，受處分人員程某真誠地說。

回訪教育既是“暖心工程”，更是“激勵工程”。今年以來，渦陽縣紀委監(jiān)委堅持嚴管厚愛結(jié)合、激勵約束并重，在強化監(jiān)督執(zhí)紀問責的同時，把回訪教育作為做深做實案件查辦“后半篇文章”的重要環(huán)節(jié)，進一步強化對受處理處分人員的思想教育、監(jiān)督管理和關心關懷，幫助“跌倒”干部解心結(jié)、卸包袱。

該縣紀委監(jiān)委針對不同對象“量身定制”回訪教育方案，杜絕“千人一面”?；卦L前，深入受處分人員所在單位，通過“把脈問診”式談話、聽取同事評價等方式，了解其受處分后在思想、工作、生活等方面的表現(xiàn)情況。同時，充分掌握所在單位對其開展教育管理情況、處分決定執(zhí)行情況、年度考核情況等，防止處分決定執(zhí)行打折扣、搞變通?；卦L過程中，與受處分人員面對面溝通，實事求是地肯定其成績和進步，耐心聽取受處分人員的意見和建議，引導受處分人員正確認識錯誤、總結(jié)教訓，幫助其調(diào)整心態(tài)、打開心結(jié)，做到既耐心聽取受處分人員意見，又幫助其剖析原因、總結(jié)教訓，加強組織對受處分人員的關心和愛護。回訪結(jié)束后，按照“一人一檔”要求，建立臺賬清單，詳細記錄回訪對象的認識態(tài)度、工作業(yè)績、群眾評價等信息，把回訪結(jié)果作為干部評先評優(yōu)、考核評價的重要參考，推動干部從“有錯”向“有為”轉(zhuǎn)變。今年已開展回訪教育169人次。

“處分問責只是手段，教育挽救才是最終目的?！痹摽h紀委監(jiān)委相關負責人表示，將持續(xù)推深做實受處分干部回訪教育工作，堅持紀法情理貫通融合，讓監(jiān)督執(zhí)紀既有“硬度”又有“溫度”，助力受處分干部重拾信心，激勵擔當作為，持續(xù)營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。（亳州市紀委監(jiān)委）