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近日，非遺皮影戲短劇《六尺巷的故事》在安徽桐城市青少年綜合素質(zhì)教育基地首映。此次活動通過非遺文化的創(chuàng)新表達，深化了青年群體對中華傳統(tǒng)美德和文旅融合發(fā)展的認知，為新時代推進家風家教建設(shè)提供了創(chuàng)新路徑。
家風是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚，體現(xiàn)著家庭或家族的價值觀，為形成良好社會風尚提供重要支撐。全國各地獨有的家風文化資源，承載著豐富的歷史信息和文化內(nèi)涵。要從多個層面入手，深入挖掘其豐富內(nèi)涵，推動其實踐應(yīng)用，創(chuàng)新現(xiàn)代家庭和社會治理模式。
強化家庭教育，傳承優(yōu)良家風。家風作為家庭的精神內(nèi)核，直接影響到個人的行為方式與思想理念。在社會、家庭生活中，人際互動的磕磕碰碰與沖突摩擦不可避免，要讓孩子從心底里明白尊重他人、寬容待人的處世哲學，就需要有鮮活的故事作為引領(lǐng)，在潛移默化間將謙和禮讓、以和為貴的品格根植于心中。
構(gòu)建家校社協(xié)同機制，形成家風建設(shè)合力。在新時代家風建設(shè)中，家庭、學校和社區(qū)是青少年成長的重要環(huán)境，各自承擔著不同的教育責任和功能。家庭應(yīng)作為家風建設(shè)的起點和基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和行為習慣；學校應(yīng)將家風教育納入課程體系，通過課堂教學、校園文化建設(shè)等，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和人生觀；社區(qū)則應(yīng)發(fā)揮其在社會治理中的重要作用，通過組織志愿服務(wù)等活動，促進鄰里之間的和諧與互助。家校社共同努力、協(xié)同配合，形成家風建設(shè)的強大合力。
家是最小國，國是千萬家。千百年來，千千萬萬個家庭，賡續(xù)中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀品質(zhì)，形成無數(shù)有代表性的家風傳承。新時代，要深入挖掘優(yōu)良家風的精神內(nèi)涵，并將其融入大眾生活的方方面面，營造和諧禮讓的社會氛圍，以純正的家風涵育文明新風。
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