“因為被市效能辦通報而受到組織的誡勉談話處理，當時我感覺很丟人、壓力很大，情緒也很消極。但組織不離不棄，多次找我談心談話，幫我消慮解惑、重拾信心。今后我一定認真恪守各項工作紀律，牢記各項規(guī)章制度，高標準嚴要求完成領導交辦的各項工作任務，積極爭當標兵，彌補我的錯誤……”近日，灣里街道一名受處分的黨員干部面對回訪教育組時敞開心扉交流道。

回訪教育既體現(xiàn)出監(jiān)督執(zhí)紀的力度，又體現(xiàn)了組織關愛的溫度。鳩江區(qū)紀委監(jiān)委立足“懲前毖后、治病救人”原則，扎實做好監(jiān)督執(zhí)紀“后半篇文章”，聚焦回訪教育前、中、后三個重要階段，加強對受處分人員的教育、管理和關心，激勵“掉隊干部”重新振作，再次出發(fā)。

強化管理全流程。重點做好檔案管理、鑒定表冊、經驗總結工作，對被處分干部的級別、崗位、違紀事實等進行綜合分析研判，注重將思想政治工作貫穿回訪教育全過程，提前掌握回訪對象的成長經歷和相關的政策法規(guī)，“一人一策”制定回訪教育方案。按照“誰主管、誰負責，分級管理、協(xié)作配合”的原則，根據(jù)干部管理權限，明確教育幫扶責任人，各鎮(zhèn)街紀（工）委、派駐紀檢監(jiān)察組、紀檢監(jiān)察工作協(xié)作區(qū)、案件審理室等具體負責暖心回訪工作的安排落實。

用活方式促轉變?！笆艿教幏趾?，干部心態(tài)往往會發(fā)生變化，跟蹤回訪就是要幫助他們及時調整心態(tài)、重拾信心，邁過這個‘坎’再‘站’起來?！兵F江區(qū)紀委監(jiān)委審理室負責同志說。除采取“面對面”拉家常式的回訪交流之外，還靈活運用信函回訪、電話回訪等形式，促進受處分人員思想轉變持續(xù)穩(wěn)定向好。同時，聚焦總結反思、警示教育和建章立制情況，壓實受處分人員所在單位主體責任，針對發(fā)現(xiàn)的風險點和監(jiān)督管理、作風建設等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，將回訪教育與專項治理相結合，由“回訪教育極少數(shù)”向“警醒教育大多數(shù)”轉變，實現(xiàn)回訪一人、警醒一片的良好效果。

嚴管厚愛顯溫度。開展回訪教育后，區(qū)紀委監(jiān)委對受處分人員現(xiàn)實表現(xiàn)、工作實績、思想認識、改正錯誤等情況客觀公正地進行綜合分析評價，形成工作檔案。對影響期滿后，思想認識到位、作風轉變明顯、工作積極主動的干部，及時向組織部門進行反饋，視情推薦選拔任用，著力提升暖心回訪工作質效。今年以來，鳩江區(qū)紀委監(jiān)委共開展回訪教育63人次，幫助他們放下包袱、輕裝上陣。（蕪湖市紀委監(jiān)委）