“孩子快高考了學(xué)習(xí)壓力較大，心情焦慮，希望社區(qū)可以組織聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師為有需要的家長(zhǎng)們開(kāi)展減壓專(zhuān)題講座，調(diào)節(jié)我們的焦慮情緒。”近日，淮南市高新區(qū)小微權(quán)力“監(jiān)督一點(diǎn)通”平臺(tái)收到了一封特殊的投訴件，更確切的說(shuō)是一封求助信。

接到投訴件后，區(qū)紀(jì)監(jiān)工委高度重視，第一時(shí)間聯(lián)系了當(dāng)事居民，詳細(xì)了解了她的具體情況和實(shí)際需要，及時(shí)與國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師取得聯(lián)系，將居民的需求進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá)，尋求幫助?？紤]中高考在即，想著轄區(qū)有這樣需要的居民應(yīng)該不止求助人一人，于是區(qū)紀(jì)監(jiān)工委牽頭舉辦了一場(chǎng)“中高考減壓賦能”專(zhuān)題講座，于近日在三和鎮(zhèn)泉山湖社區(qū)黨群服務(wù)中心舉辦，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席。

講座開(kāi)始，老師從游戲入手，先讓家長(zhǎng)們從緊張、不安的情緒放松下來(lái)。然后針對(duì)會(huì)前收集的需求，結(jié)合學(xué)生和家長(zhǎng)焦慮的表現(xiàn)、產(chǎn)生原因以及如何克服考前焦慮分別做了細(xì)致講解。通過(guò)具體案例分析，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待中高考，幫助孩子樹(shù)立良好的應(yīng)考心理，引導(dǎo)孩子以平常心備考。最后對(duì)有需要的家長(zhǎng)，又一一進(jìn)行了耐心指導(dǎo)。

“高考是關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)切身利益和廣大考生前途命運(yùn)的大事，雖然不是我們業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作，但高考對(duì)于這些家庭來(lái)說(shuō)，就是一件大事，老百姓既然選擇了在基層小微權(quán)力‘監(jiān)督一點(diǎn)通’平臺(tái)上尋求幫助，那我們就把為民辦實(shí)事做實(shí)做好。”區(qū)紀(jì)監(jiān)工委主要負(fù)責(zé)同志表示，下一步，區(qū)紀(jì)監(jiān)工委將進(jìn)一步加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳范圍，提高平臺(tái)知曉率、參與度，讓群眾真正感覺(jué)到對(duì)基層小微權(quán)力“監(jiān)督一點(diǎn)通”平臺(tái)好用、能用、有用，從而有效解決群眾痛點(diǎn)堵點(diǎn)難點(diǎn)，盡力為群眾辦實(shí)事解煩憂。（淮南市紀(jì)委監(jiān)委）