“張某是黨政機關(guān)單位公益性崗位，但實際是長期從事公務(wù)的人員，屬于監(jiān)察對象嗎？對于他的非職務(wù)違法行為，我們能給予其政務(wù)處分嗎？”

“針對近期問題，我們整理了常見監(jiān)察對象認定疑難問題供各部室參考，其中公益性崗位或聘用人員非職務(wù)違法行為的處理問題請予以關(guān)注……”本該是周末的時間，壽縣紀委監(jiān)委工作群中卻此起彼伏地開始了業(yè)務(wù)探討，氣氛熱烈。這是案件審理室舉辦線上“紀法知識小課堂”的一幕，案件承辦人員提出問題，大家進行研討后審理室進行解答。

為有效解決紀檢監(jiān)察干部辦案能力不足、案件質(zhì)量不高等突出問題，壽縣紀委監(jiān)委創(chuàng)新學習模式，探索利用碎片化時間，定期開展“紀法知識小課堂”。聚焦監(jiān)督檢查、審查調(diào)查工作，針對咨詢較多的問題，量身定做學習內(nèi)容，不定期推送業(yè)務(wù)解答，切入“小角度”，講明“大道理”，有效提高了學習培訓的針對性，幫助紀檢監(jiān)察干部及時掃除知識盲點。

“之前的紀法知識主要是通過各辦案部門自行詢問或者集體學習時統(tǒng)一回答，這樣的好處有，但是缺點就是時效慢、范圍小，現(xiàn)在通過‘紀法小課堂’確保了一次討論就能解決大家的一個或一類具體問題，而且多人研討也增強了大家的參與性、互動性?！卑讣徖硎邑撠熑私榻B到。

據(jù)了解，“紀法知識小課堂”分為線上和線下兩部分，線上在微信群中對近期疑問進行統(tǒng)一解答及探討，然后對相關(guān)內(nèi)容進行整理并在壽縣紀檢監(jiān)察網(wǎng)站上進行發(fā)布；線下通過“微講堂”“微黨課”、集體學習、業(yè)務(wù)培訓等，豐富紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)交流的載體。2023年以來，該縣紀委監(jiān)委組織紀檢監(jiān)察干部參加省紀委監(jiān)委“視頻講堂”“年輕干部共享課”21批701人，舉辦年輕干部理論學習“微講堂”8期、普通黨員“微黨課”3次、線上“紀法小課堂”2期、依托全縣紀檢監(jiān)察干部培訓班開展線下“紀法小課堂”1期，全面提升紀檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。

“增強干部業(yè)務(wù)本領(lǐng)是提升案件質(zhì)量的基礎(chǔ)，我們將緊抓案件辦理的核心要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，牢固樹立質(zhì)量意識，探索更多類似‘紀法小課堂’這種大家喜聞樂見的形式，促進廣大紀檢監(jiān)察干部強化紀法意識，提升實戰(zhàn)能力?！痹摽h紀委監(jiān)委主要負責同志表示。（淮南市紀委監(jiān)委）