為確保專題警示教育民主生活會(huì)高質(zhì)量召開，推動(dòng)各級(jí)各部門形成良好政治生態(tài)，石臺(tái)縣強(qiáng)化督導(dǎo)（指導(dǎo)）組的作用發(fā)揮，采取“三檢查”“三審閱”“三嚴(yán)肅”舉措，細(xì)化督導(dǎo)（指導(dǎo)）任務(wù)，從嚴(yán)從實(shí)把牢督導(dǎo)關(guān)。

“三檢查”筑牢思想基礎(chǔ)關(guān)。一是檢查專題學(xué)習(xí)研討，確保內(nèi)容上聚焦深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和憲法法律法規(guī)等，以“三嚴(yán)三實(shí)”原則審視“不忘初心忘沒忘、牢記使命牢不牢”。形式上既有原文學(xué)習(xí)，也有心得體會(huì)，既有集中研討，也有思路舉措，并在會(huì)議記錄中反映出來，絕不允許搞形式、走過場(chǎng)。二是檢查征求意見情況，是否聚焦班子自身建設(shè)和班子成員在忠誠意識(shí)、紀(jì)律觀念、作風(fēng)修養(yǎng)、履行“一崗雙責(zé)”等方面，廣泛征求黨員、干部、群眾以及黨代表的意見建議。三是檢查談心談話情況，主要負(fù)責(zé)人與班子成員、班子成員之間否做到“四個(gè)必談”，即對(duì)魯煒案特別是身邊反面典型案例的看法必談、相互之間的看法必談、民主生活會(huì)上的互相批評(píng)意見必談、對(duì)班子深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的建議必談。對(duì)學(xué)習(xí)不深入、征求意見范圍小、談心談話流于形式的單位，一律不同意召開民主生活會(huì)。

“三審閱”把握材料質(zhì)量關(guān)。一是審閱班子對(duì)照檢查材料是否由主要領(lǐng)導(dǎo)主持研究起草，班子成員個(gè)人發(fā)言提綱是否是本人動(dòng)手撰寫，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志對(duì)班子成員發(fā)言提綱是否逐一審核把關(guān)。二是審閱領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人發(fā)言提綱有沒有緊扣民主生活會(huì)主題，是否深入查擺存在陽奉陰違表里不一、理想動(dòng)搖信念滑坡、踐踏法紀(jì)行為失范、形式主義官僚主義、拉幫結(jié)派公器私用、品行不端德不配位等6個(gè)方面存在的突出問題，是否做到“三聯(lián)系三擺進(jìn)”。針對(duì)查擺問題不準(zhǔn)不透、不按規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)的單位，一律不同意召開民主生活會(huì)。三是審閱整改措施是否具體、實(shí)在、可操作，對(duì)整改措施和落實(shí)情況一兩句話一筆帶過的，堅(jiān)決指出糾正。對(duì)材料達(dá)不到要求的，督促返工重寫。

“三嚴(yán)肅”提升會(huì)議質(zhì)量關(guān)。一是嚴(yán)肅批評(píng)，批評(píng)與自我批評(píng)“辣”字當(dāng)頭，敢于揭短亮丑、較真碰硬，敢于深挖根源、觸及靈魂，真正達(dá)到紅紅臉、出出汗、排排毒的效果。對(duì)自我批評(píng)多、批評(píng)他人少，談表面現(xiàn)象多、講實(shí)質(zhì)問題少，論客觀原因多、析主觀因素少等春風(fēng)拂面、滿座皆好的形式主義及時(shí)糾正。二是嚴(yán)肅點(diǎn)評(píng)，會(huì)議點(diǎn)評(píng)堅(jiān)持實(shí)事求是、直截了當(dāng)，對(duì)存在的問題嚴(yán)厲指出，不得只談肯定意見。三是嚴(yán)肅紀(jì)律，在督導(dǎo)中自覺遵守工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律，樹立務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。通過嚴(yán)肅規(guī)范各環(huán)節(jié)各程序，把握好督導(dǎo)重點(diǎn)，做到真督實(shí)導(dǎo)，杜絕走過場(chǎng)，確保民主生活會(huì)開出實(shí)效。