今年以來，靈璧縣紀(jì)委監(jiān)委在主責(zé)主業(yè)上“深耕細(xì)作”的同時(shí)，進(jìn)一步營造學(xué)習(xí)氛圍，多措并舉鼓勵(lì)引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍能力素質(zhì)，鍛造紀(jì)檢監(jiān)察“鐵軍”。

列清單，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過調(diào)研摸排，明晰紀(jì)檢監(jiān)察干部知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力短板，列舉學(xué)習(xí)清單，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》、《監(jiān)察法》等與紀(jì)檢業(yè)務(wù)密切相關(guān)的知識(shí)外，不斷向公文寫作、網(wǎng)絡(luò)安全、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面延伸拓展,通過列清單形式為紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)指明方向。

提興趣，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。依托靈璧“清風(fēng)大講堂”理論宣講平臺(tái)，邀請(qǐng)省委講師團(tuán)名師和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)骨干親臨授課,提升紀(jì)檢監(jiān)察干部業(yè)務(wù)水平。與其他兄弟單位開展雙向座談交流，避免“獨(dú)學(xué)無友”、閉門造車的現(xiàn)象，鼓勵(lì)取長補(bǔ)短，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性。充分運(yùn)用自媒體APP、知識(shí)競賽小程序、“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”等形式，不僅保證碎片化時(shí)間充分利用，還進(jìn)一步激發(fā)紀(jì)檢干部學(xué)習(xí)的興趣。

重實(shí)效，深化學(xué)習(xí)成果。通過多種方式，加大對(duì)學(xué)習(xí)成果的檢查考核力度。集體學(xué)習(xí)嚴(yán)格規(guī)范簽到簽退制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容要求做學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會(huì)，開展研討交流，避免走過場、搞形式。對(duì)重要理論和業(yè)務(wù)知識(shí)采取紙質(zhì)試卷或網(wǎng)絡(luò)試卷考核的形式，保證人人過關(guān)。教育引導(dǎo)全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部及時(shí)將所學(xué)應(yīng)用于工作實(shí)踐，通過學(xué)思踐悟，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果運(yùn)用。（宿州市紀(jì)委監(jiān)委）