“這堂思政課，不僅讓我懂得了百善孝為先的重要性，更使我明白了‘天下第一好事還是讀書’的道理，孝廉人物典型朱孝昌、包公的故事，激勵我今后將用功讀書，做個對社會有用的人?！苯?，天長市萬壽初級中學(xué)的一名學(xué)生在上完思政課后說出了自己的心里話。

近年來，天長市紀(jì)委監(jiān)委依托孝廉文化進校園為載體，深入到各學(xué)校、幼兒園，扎實開展“弘揚孝廉家風(fēng)”主題教育系列活動，將孝廉文化故事編印成本土思政教材，幫助學(xué)生扣好人生“第一?？圩印?，在春風(fēng)細雨中將孝廉文化思想植入到每個師生的心靈深處，在潛移默化中營造出濃厚的孝廉文化氛圍。

好的孝廉家風(fēng)猶如一粒種子，蘊含在言傳身教中，獲益一生，澤被后世。黨的十九屆四中全會強調(diào)，要推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，注重發(fā)揮家庭家教家風(fēng)在基層社會治理中的重要作用。天長市紀(jì)委監(jiān)委注重挖掘身邊孝廉文化，以開展弘揚孝廉家風(fēng)創(chuàng)建活動為抓手，講好本土孝廉故事，弘揚孝廉文化。

緊扣主題，豐富教育載體。利用學(xué)校柵欄墻、黑板報、宣傳櫥窗、電子屏等媒介，以“我們的節(jié)日”為契機，組織開展“三愛三節(jié)”“經(jīng)典誦讀—清風(fēng)綠校園”“參觀汊河思想道德教育基地”等主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷。組織開展“新時代好少年”“優(yōu)秀學(xué)生”等先進評選學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)同學(xué)們“孝廉為本、崇德向善”，爭做新時代“四有”好學(xué)生。

家校結(jié)合，拓寬教育渠道。家長學(xué)校組織授課活動，授課老師向家長們講解家庭教育的方法，講解樹立良好的家風(fēng)和建立和諧的家庭關(guān)系對孩子成長的影響，通過對《誡子書》《朱子家訓(xùn)》《菜根譚》等經(jīng)典優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳解讀，讓家長們在日常生活中重視孩子孝廉家風(fēng)教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓孩子適當(dāng)做些家務(wù)，傳承中華優(yōu)秀孝廉文化。

志愿服務(wù)，推進教育實踐。開展“大手拉小手”活動，把志愿服務(wù)作為推動未成年人孝廉文化教育的重要抓手，組織學(xué)生志愿者走上街頭、撿拾垃圾，參與校園環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒，開展慰問留守兒童、孤寡老人等活動，宣傳移風(fēng)易俗、敬老愛幼、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)同學(xué)們從現(xiàn)在做起、從小事做起，積極踐行優(yōu)秀孝廉文化，爭做時代新人。

“下一步，我們將聯(lián)合市文明辦、婦聯(lián)、文聯(lián)、教體局等單位，深入貫徹黨的十九屆四中全會精神，深度挖掘孝廉文化的豐富內(nèi)涵，運用通俗易懂的語言講好孝廉‘好故事’、傳播孝廉‘好聲音’，讓孝廉文化真正成為推動經(jīng)濟社會持續(xù)向好發(fā)展的‘加速器’和‘催化劑’?！碧扉L市紀(jì)委監(jiān)委分管負責(zé)同志表示。(滁州市紀(jì)委監(jiān)委)