調查研究是謀事之基、成事之道，是服務黨委領導的主渠道，也是黨員干部的看家本領。無論起草什么樣的文稿、作什么樣的決策，調查研究都是不可或缺的，也是做好一切工作的基本前提。積極適應新時代的新任務新挑戰(zhàn)，圍繞領導關注點、社會聚焦點、基層創(chuàng)新點和群眾期盼度，需要撲下身子、沉到一線，察實情、聽真話、取真經(jīng)，不斷提高調研的實效性。

控制調研范圍，切忌搞大場面。搞調研與搞建設一樣，不要貪大求全，更不要盲目鋪攤子，追求所謂的高大上。一是控制調研力量。調研既不能單打獨斗，也不能興師動眾，要少而精。提倡輕車簡從，一般性的調研，參加調研的人數(shù)兩三個人為宜，不能太多；大的綜合型調研，可以分若干小組，每小組也不要超過3人。二是控制調研區(qū)域。調研對象區(qū)分不同層次，好、中、差各選2—3個有代表性的點，把方方面面真實情況了解透，確保得到的“第一手材料”“第一手經(jīng)驗”準確無誤，以確保在制定政策、謀劃工作、解決問題時做到心中有數(shù)。三是控制座談規(guī)模。召開座談會是調研不可或缺的環(huán)節(jié)，要照顧到各個層面，但規(guī)模不宜太大。正如毛澤東所講：“開調查會每次人不必多，三五個七八個人即夠?！比绻婕暗街匾舾袉栴}，還可以進行個別訪談、個別溝通，引導受訪對象圍繞主題講深講透。同時，還可以充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術作用，進一步拓展調研渠道、豐富調研手段、創(chuàng)新調研方式，不斷提高調研效率。特別是在疫情防控任務依然嚴峻復雜的當下，探索運用“互聯(lián)網(wǎng)+調研”方式，讓數(shù)據(jù)多“跑腿”，讓“輪子”少轉動，既能保證調研取得實效，又能嚴格落實疫情防控措施。

蹲點調研、解剖“麻雀”，切忌大而化之。調研既要有“規(guī)定路線”，又要有“自選動作”。把蹲點調研作為解剖“麻雀”、破解難題、探索試驗的“自選動作”，蹲上十天半月，把事情的真相和全貌調查清楚，把問題的本質和規(guī)律把握準確，把解決問題的思路和對策研究透徹。一是抓亮點。所謂亮點，就是一個地區(qū)或一個單位獨創(chuàng)的做法。要站在全局高度，運用全新視角觀察、審視事物，抓住上下關注、群眾關心且制約改革發(fā)展穩(wěn)定的老大難問題，找到務實管用的辦法，就可能形成經(jīng)得起實踐考驗的獨特經(jīng)驗。二是抓難點。難點就是領導抓的重點，也是難啃的硬骨頭。在推進改革發(fā)展穩(wěn)定過程中，可能遇到這樣那樣的困難，尤其是那些長年累積、極易反彈的大難題，需要集中力量認真研究，提出逢山能開路、遇水能搭橋的辦法，把硬骨頭啃下來、山頭攻下來，讓調研成果惠及更多群眾。三是抓焦點。久拖未解、燃點較低的問題，情況不清、把握不好、把握不住，就可能一觸即發(fā)，很容易上了“熱搜”。調研就要多到困難大、矛盾多的地方去，多到情況復雜、群眾意見多的地方去，多到自然條件差、工作基礎差的地方去，用行動消除距離，用腳步丈量民情，以抓鐵有痕、踏石留印的執(zhí)著，積極控制住燃點，幫助基層解決實際困難。

講實情、說實話、尋實策，切忌空洞無物。調研帶回來很多材料，實事求是地把材料歸納、梳理、提煉好，形成高質量調研報告。撰寫調研報告，堅持定性和定量結合、宏觀和微觀結合、靜態(tài)和動態(tài)結合，既要有面上的情況也要有典型案例，既要有機關干部的意見又要有基層群眾的訴求，既要有成功的經(jīng)驗還要有發(fā)現(xiàn)的問題，把零散的認識系統(tǒng)化，把粗淺的認識深刻化，把方方面面的情況摸清吃透，切不可粗枝大葉、弄虛作假。一是多講事實，少講大道理。調研要緊扣群眾面臨的現(xiàn)實問題，想群眾之所需、急群眾之所盼，抓住群眾普遍關心的現(xiàn)實利益問題，反映出群眾真實的生產生活狀況和訴求，真正把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。對重要問題要反復求證、核實，對新情況新問題因勢而謀、應勢而動，不能斷章取義、各取所需，更不能編假情況、造假數(shù)字、樹假典型。二是多用群眾語言，少作官樣文章。下去調研，多到基層一線、群眾中間，做忠實傾聽者、甘當配角，哪怕講的與我們預想的不一樣，也要耐著性子聽完，注意從中挖掘一些鮮活的有生命力的群眾語言。多用群眾語言，老百姓講的有時很土甚至會“詞不達意”，但多是心里話、大實話，會給調研報告增添亮點，帶來意外的收獲。三是多些分析，少些闡述。只有通過由此及彼、由表及里、去粗取精、去偽存真“庖丁解?！彼频姆治鲅芯浚樵?、挖根源，才能找到解決問題的辦法。調查得到的材料很多，有正面的也有反面的，有具體情況也有抽象概念，運用對立統(tǒng)一的觀點，進行系統(tǒng)地分析和整合，抓住事物內在的聯(lián)系，找到影響事物發(fā)展的癥結，實施有效的解決辦法。

研以致用、推動工作，切忌曇花一現(xiàn)。調研不是目的，而是為了解決問題、推動發(fā)展。堅持“調”“研”并重，防止“調”而不“研”、“研”而不“用”，切實做到研有所獲、研有所用。一是深轉化。我們下去調研，開了不少座談會，聽干部群眾講了很多話，帶回來不少材料，調研的收獲不可謂不大，但這些材料中有很多是重復的、零碎的，有的甚至與調研主題貼得不太緊。這就需要把這些大量和零碎的材料經(jīng)過縝密思考、深入分析、綜合提煉，加以系統(tǒng)化、條理化，將收集到的觀點、思路和意見建議轉化為有效的對策措施，服務于領導決策、運用到工作實踐。二是會運用。一個好的調研報告，可以形成領導講話、機關文件、理論文章、工作信息等多個成果，千萬不能一交了之、束之高閣。調研搞得再好，如果不把調研成果運用到工作中，就是徒勞無功、勞民傷財，就會流于形式、走了過場，無形中又成了新的“形式主義”。三是重推廣。調研成果除了服務領導決策外，還要擴大成果輻射面，盡量將調研成果讓更多人受益。比如，每次大的調研結束之后，特別是被領導肯定的調研成果，就請組織調研的領導或執(zhí)筆的同志談體會、講方法，以此帶動更多黨員干部積極參與調研，不斷提高調研水平，有效發(fā)揮以研資政的作用。（石憲平）