“感謝黨組織對(duì)我的幫助和關(guān)心，特別是在受處分后，你們和我談心、給我鼓勁，讓我更加有信心、有決心改正錯(cuò)誤，我一定不會(huì)辜負(fù)組織對(duì)我的期望，把更多精力放在工作上……”日前，靈璧縣國(guó)資集團(tuán)一名受處分干部在接受駐縣國(guó)資集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察組工作人員回訪教育時(shí)感慨道。

為扎實(shí)做好受處分公職人員后半篇文章，力求達(dá)到“回訪一人，教育一片”的效果，靈璧縣紀(jì)委監(jiān)委從“心”出發(fā)，以“誠(chéng)”相待，堅(jiān)持懲戒與教育相結(jié)合，抓好回訪教育全過程，積極開展對(duì)受處分人員的回訪教育工作，幫助受處分人員祛除“心病”，輕裝前行。

“我們采取‘一對(duì)一’談心談話、‘一人一檔’跟蹤回訪等措施開展受處分黨員干部回訪教育工作。”駐縣國(guó)資集團(tuán)紀(jì)檢監(jiān)察組相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，堅(jiān)持把有溫度的“回頭看”作為幫助受處分黨員干部改正錯(cuò)誤、重建初心的重要舉措，建立專門的回訪檔案，定期開展回訪教育工作，通過與受處分干部本人、同事、家屬談心談話，一方面深入了解受處分干部近期思想、工作、生活情況，另一方面勉勵(lì)受處分干部放下思想“包袱”，鉚足干勁把工作做好，以達(dá)到關(guān)愛與教育相結(jié)合的目的。

在回訪教育過程中，該縣紀(jì)委監(jiān)委關(guān)注重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)群體，將曾經(jīng)受過處分的干部列為重點(diǎn)家訪對(duì)象，為其送去《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“力度”與“溫度”，切實(shí)激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為，促進(jìn)被處分黨員干部提高認(rèn)識(shí)、正視問題、放下包袱，讓“有錯(cuò)”變“有為”，激勵(lì)“跌倒干部”重整行裝再出發(fā)。

暖心回訪教育不是終點(diǎn)，促使“有錯(cuò)”變“有為”才是關(guān)鍵。該縣紀(jì)委監(jiān)委將回訪教育作為抓實(shí)案件查辦“后半篇文章”的重要一環(huán)，通過訪前“畫像”、訪中“施策”、訪后“評(píng)估”，多維度做實(shí)“暖心式”回訪教育，幫助“掉隊(duì)”干部重新“起步”，重燃激情、重拾干勁。

為防止“一訪了之”，該縣紀(jì)委監(jiān)委還強(qiáng)化回訪教育結(jié)果運(yùn)用，將回訪教育結(jié)果作為受處理處分黨員干部考核評(píng)價(jià)、職務(wù)晉升、崗位調(diào)整等方面的參考依據(jù)，更好激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為的自覺性、積極性、主動(dòng)性，持續(xù)推動(dòng)干部提升工作激情。

“我們將把教育、監(jiān)督、管理、激勵(lì)貫通起來，幫助受處分干部放下‘包袱’，一展抱負(fù)，讓監(jiān)督執(zhí)紀(jì)既有‘力度’又有‘溫度’，進(jìn)一步營(yíng)造黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。”該縣紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（宿州市紀(jì)委監(jiān)委）