深化“三個(gè)以案”警示教育開(kāi)展以來(lái)，太和縣紀(jì)委監(jiān)委緊扣警示主線，用好“四個(gè)課堂”，推深做實(shí)全縣紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“三個(gè)以案”警示教育，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

用好理論課堂，在政治學(xué)習(xí)中強(qiáng)黨性。積極組織開(kāi)展紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)深化“三個(gè)以案”警示教育工作，圍繞“四聯(lián)四增”切實(shí)做到“六個(gè)警醒起來(lái)”，以方衛(wèi)星、閻如政等全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例為鏡鑒，剖析背后原因，汲取深刻教訓(xùn)，在強(qiáng)化理論武裝中擰緊“總開(kāi)關(guān)”，在提升黨性修養(yǎng)中筑牢“壓艙石”，自覺(jué)抵御腐朽思想侵蝕。機(jī)關(guān)黨支部深入開(kāi)展深化“三個(gè)以案”警示教育專(zhuān)題研討，進(jìn)行交流研討3次，進(jìn)一步強(qiáng)化了紀(jì)檢監(jiān)察干部的政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。

用好庭審課堂，在現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)中受警示。不斷加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部紀(jì)律教育和警示教育力度，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩庭審，引導(dǎo)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，從身邊人、身邊事中汲取深刻教訓(xùn)。5月初，縣紀(jì)委監(jiān)委組織辦案人員和部分紀(jì)檢監(jiān)察干部參加職務(wù)犯罪案的庭審，一方面，用身邊事教育身邊人，讓紀(jì)檢監(jiān)察干部從鮮活的實(shí)例中、身臨其境感受遵紀(jì)守法的重要，不斷筑牢拒腐防變的思想道德防線；另一方面，以旁聽(tīng)庭審為抓手，以聽(tīng)促學(xué)、以案學(xué)法，錘煉“法法”銜接內(nèi)功，練強(qiáng)辦案本領(lǐng)，提升辦案水平。

用好業(yè)務(wù)課堂，在學(xué)思踐悟中找差距。把提高紀(jì)檢監(jiān)察干部履職能力作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)深入開(kāi)展“八個(gè)一”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)集中培訓(xùn)、以案代訓(xùn)等形式，幫助紀(jì)檢監(jiān)察干部全方位提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)能力。另外，還組織學(xué)習(xí)時(shí)代楷模李夏先進(jìn)事跡，教育引導(dǎo)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊，把自己擺進(jìn)去，找差距、明方向，在學(xué)思踐悟中不斷提升境界、堅(jiān)定信念、激發(fā)動(dòng)力，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，爭(zhēng)當(dāng)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部。

用好案例課堂，在反面典型中知敬畏。積極探索加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部紀(jì)律教育的新形式、新載體，收集整理黨的十九大以來(lái)太和縣發(fā)生的15件嚴(yán)重違紀(jì)違法案例，編印成《黨的十九大以來(lái)查處違紀(jì)違法黨員干部案件警示錄》警示教育讀本，面向全體紀(jì)檢監(jiān)察干部發(fā)放閱讀，用警示他人的案例為紀(jì)檢監(jiān)察干部提供鮮活的反面教材。4月22日，組織全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部觀看警示教育片《刑警隊(duì)長(zhǎng)的“黑白”人生》，自覺(jué)對(duì)照檢查，深刻汲取教訓(xùn)，引以為戒，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)決防止“燈下黑”。（阜陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委）